Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Имеет ли право учитель забирать телефоны у учеников». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.
Случаи, когда у детей в школах забирают телефоны, не такая уж большая редкость. Ребенку сложно что-то противопоставить взрослому и авторитетному преподавателю, который наделен какой-никакой властью, пусть и в рамках одного класса. Тем более, когда ребенок чувствует себя виноватым, ведь он действительно нарушил дисциплину. Право учителя отнять смартфон воспринимается как нечто само собой разумеющееся, но так ли это на самом деле? Может ли учитель забрать телефон в рамках закона?
Запрет на использование телефона в школе
1.09.2022 года отечественный государственный деятель С. С. Кравцов сообщил о введении обновленных школьных стандартов. Теперь в образовательных учреждениях нельзя использовать смартфоны в качестве средства обучения.
С. С. Кравцов напомнил о том, что сотовые телефоны лишь мешают детям учиться. Большинство педагогов и родителей поддержали министра образования, однако такая инициатива была воспринята положительно не всеми.
Конечно же нет, преподаватель не обладает компетенцией так поступать. Чтобы в этом убедиться, достаточно ознакомиться с конституцией и уголовным кодексом Российской федерации. Никто не имеет права отнимать чужое имущество, а имуществом, в свою очередь, считается любой предмет, который был подарен человеку или куплен им на собственные деньги. Смартфон — точно такое же личное имущество, да еще и довольно дорогое.
Плюсы и минусы запрета на телефон в школе
Учителя и родители разошлись в позиции относительно того, стоит ли вводить запрет на телефон в школе. Доводы сторонников обычно тождественны официальной позиции Минпросвещения: телефоны отвлекают, портят зрение и негативно влияют на психику.
Противники нововведений полагают, что телефон нельзя рассматривать только как помеху обучению. Часто он помогает школьникам в обучении: поиске информации по предмету, хранении данных и пр. Тогда как аргументы сторонников запретов они видят неубедительными – когда телефонов еще не было, школьники все равно отвлекались на посторонние дела и проблему следует искать не в телефонах, а в неумении учителя удерживать внимание учеников.
Родители также отмечают, что покупают детям телефоны в целях безопасности: чтобы убедиться в местонахождении ребенка и всегда быть с ним на связи в нужный момент. Некоторым детям телефоны нужны по состоянию здоровья: для контроля сахара или сердечного ритма. Запрет на телефон для них может быть крайне опасен.
Педагог наделен рядом общих обязанностей. Первая и самая важная функция учителя — это качественная реализация образовательного процесса. Процедура образования включает в себя обучение и воспитание — два взаимосвязанных направления. Учитель не сможет качественно организовать ни тот, ни другой процесс без уважительного отношения к каждому ребенку. Именно проявление уважения, этичности и толерантности является второй обязанностью педагога.
Учитель должен показывать своим детям пример. Этот до безумия банальный тезис до сих пор не осмыслен многими работниками в сфере образования. Большинство педагогов отдают приоритет авторитаризму и запугиванию. Вместо поучительной беседы о неуместности телефонов на уроке учителя прибегают к спорам и конфликтам. Здесь мы подходим к ключевому вопросу статьи: имеет право учитель забирать телефон у ученика?
Педагог может повышать голос на нерадивых школьников — по крайней мере, никаких санкций за такую меру воздействия на учеников не предусмотрено. Во-первых, учитель может обладать громким голосом от природы, во-вторых, если он не переходил на личности, доказать факт нарушения прав ребенка будет трудно.
А вот оскорблять детей преподаватели не имеют никакого права — ни в присутствии всего класса, ни наедине. Если это случится, учителя будет ждать дисциплинарное взыскание вплоть до увольнения из школы.
Ранее в Госдуме предложили ввести запрет на использование школьниками телефонов дороже 5 тысяч рублей. В свою очередь министр просвещения РФ Ольга Васильева намеревалась запретить детям приносить в школу любые гаждеты.
К слову, проведенный ВЦИОМ опрос показал, что идею главы Минпросвещения поддерживают 73% россиян.
По материалам дзен-канала «Налоговый эксперт».
Конституция четко регламентирует собственнические права, лишая педагогов возможности для многих действий. Что касается школьного устава, то это дополнительный акт, который не должен противоречить государственным законам.
В школьном уставе могут прописать, что на территории использовать смартфоны и прочие мобильные гаджеты запрещается. И ребенок обязан это правило соблюдать и подчиняться ему. Но при этом учителю нельзя забирать у школьника смартфон, если тот нарушит правила школы и принесет его на занятия.
Ребенок вправе получить образование, имеет право защиту от угроз, насильственных действий. Некоторые педагоги превышают допустимые полномочия, но поведение школьников не должно оправдывать нарушения в поведении учителей. Преподаватели зачастую давят на школьников, угрожают, порой прилагают физическую силу. Подобное недопустимо и нарушает детские права.
Имеет ли право учитель забирать телефон у ученика на уроке?
Федеральным законодательством установлен запрет на использование средств связи исключительно при проведении итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. В то же время Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» закреплена обязанность обучающихся выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность.
В целях недопущения дестабилизации образовательного процесса существует практика установления образовательными организациями в локальных нормативных актах правил пользования сотовыми телефонами (например, отключение телефонов во время нахождения в школе или во время проведения урока, отключение звуковых сигналов, использование телефонов на переменах, передача телефона под ответственное хранение и др.). Действия учителя в данном случае также должны быть регламентированы.
Однако право собственности на имущество, гарантированное статьей 35 Конституции Российской Федерации, не может быть ограниченно локальным актом образовательной организации.
Таким образом, учитель и сотрудники школы не вправе забирать телефоны и иные устройства учеников.
При закреплении в уставе школы запрета на использование телефонов во время учебного процесса, ученики должны его выполнять.
Права родителей в школе
В России школы бесплатные, но это не значит, что дети и родители в них бесправные. Когда ребенок идет в школу, у родителей начинаются заботы и поборы: сдавать деньги на подарки, покупать школьную форму в одном стиле, участвовать в ремонте, отпускать детей на субботники. Не все из этих обязанностей нужно выполнять по закону. У родителей есть права, которые они могут защищать и отстаивать.
Отстаивать права в школе бывает непросто. Но стоит хотя бы знать о том, на что вы на самом деле имеете право и что можете требовать.
Если ваши дети учатся в школе, отправьте этот плакат в родительский чат: вместе отстаивать свои интересы гораздо проще. А если вы работаете в школе, распечатайте этот плакат и повесьте в коридоре или классе. Родители узнают о своих правах и поймут, что школе не все равно.
Распечатайте плакат и повесьте его на стену, чтобы всегда помнить о своих правах
Распространите знания!
Отправьте статью тем, кому она пригодится
Переслать через вотсап
Как учителям бороться своими силами с непослушанием учеников
Как мы знаем, люди, которые идут работать в образовательные учреждения, чаще всего отправляются туда по призванию. Поэтому, многие из них, сталкиваясь с проблемами, связанными с нерадивыми учениками, теряются, и начинают стараться уладить вопрос всеми доступными способами:
- мирными разговорами;
- повышением тона для привлечения внимания и т.д.
Однако, все это может не помогать, так как некоторые ученики довольно часто ввиду различных психологических причин не способны или не хотят внять призывам учителя к качественным и добрым отношениям.
В этом случае мы советуем вам поступить единственно правильно с юридической точки зрения (то есть и наиболее безопасно для вас):
- прервать занятие ради приглашения директора и передачи ему компетенции по урегулированию данной ситуации;
- впоследствии пригласить родителей ученика для разрешения данной проблемы;
- предложить (при необходимости) решить проблемы ученика с помощью школьного психолога.
В этом случае вы максимально эффективно для дела и с минимальным ущербом для себя решите вопрос и постепенно отношения с вашим учеником и его поведение обязательно наладятся.
К слову, в законе об образовании даже значится такая обязанность учителя, как обращение к руководителю образовательного учреждения за помощью в каждой ситуации, которая выходит за рамки обозначенных вам должностной инструкции компетенций.
Современные дети, к сожалению, далеко не безобидны. Об этом лучше всех, пожалуй, знают именно учителя, вынужденные контактировать с учениками очень плотно. Поэтому, именно лицам, представляющим данную профессию, не понаслышке известно, какие проблемы могут возникать во взаимодействии с ними. Кроме того, в последнее время наметилась тенденция принятия родителями стороны своего чада без выяснения обстоятельств возникновения конфликта.
Попав в такую ситуацию, важно помнить, что ваши задачи на данном этапе таковы:
- обезопасить себя от последствий, сняв юридическую ответственность;
- постараться ребенку помочь справиться с внутренними психологическими причинами, которые заставляют его вести себя подобным образом.
Учитель не должен решать вопросы административного плана, он является другом каждого своего подопечного, и протянуть руку помощи тому, кому она особенно нужна, даже если это непросто – его первейшая обязанность.
Запретный плод сладок
— Эта бумага, которую родители сейчас подписывают в школах, может послужить основанием для внесения изменений в закон «Об образовании»?
— Не факт. Законом можно ограничить права собственности в исключительных случаях, к примеру, когда нарушаются интересы государства. О каком нарушении интересов государства может идти речь в данном случае?
Запреты, тем более в отношении детей, никогда не бывают эффективными. Все мы помним, что запретный плод самый сладкий и может вызывать повышенный интерес у детей, что приведет к обратному эффекту. На уроках могут возникать конфликтные ситуации между учителем и учащимися. Допустим такую ситуацию: школьник принес на урок смартфон, что должен сделать педагог?
— Отобрать?
— У учителя есть определенные права — поставить двойку, вызвать к доске, дать задание выучить стихотворение, но посягать на частную собственность он не имеет права.
Педагог не имеет права отобрать смартфон, потому как это будет называться самоуправством,
за что есть уголовная статья. Ни учитель, ни директор не имеют права изымать имущество другого лица.
— Как должен поступить учитель в таком случае?
— Забирать много ума не надо. Учителям нужно найти золотую середину — как-то договориться, причем не с родителями, а с учениками. Нужно убедить пользоваться смартфоном в пределах разумной необходимости, исходя из уважения к образовательному процессу. Вот этот момент очень важен, потому как это показывает работу администрации и преподавательского коллектива каждой школы отдельно. Каждая школа должна самостоятельно найти какие-то механизмы, но ни в коем случае ни учитель, ни директор, ни начальник управления образования, ни прокурор — никто не имеет права изымать собственность ребенка без постановления об изъятии, которое подписано судьей.
В школьном уставе прописаны требования к школьной форме и внешнему виду учеников, правила поведения на уроке. Но даже если ученик нарушает эти правила: приходит на занятия не в школьной форме, с синими волосами, в туфлях на каблуках, в макияже, опаздывает, плохо ведет себя на уроке, — его все равно не могут выгнать из класса. Такое действие будет грубым нарушением права ребенка на образование, и если будет доказана вина педагога, то его привлекут к дисциплинарной или даже уголовной ответственности (в зависимости от тяжести нарушения).
В каком-то смысле учителя лишены рычагов влияния: они могут сделать замечание, запись в дневнике, могут приглашать родителей для беседы, приглашать завуча в класс для решения сложной ситуации. Школа может собирать педсовет с участием родителей по поводу поведения ученика, подключать школьного психолога или даже детскую комнату милиции. Крайняя мера — исключение из школы.
Права, которые есть у учителя
В задачи учителя входит обучение школьников, которые попали в зону его ответственности. Для получения результата педагог должен быть наделен определенными полномочиями. Здесь не рассматривается, имеет ли право учитель кричать на ученика. Приводятся только те моменты, которые необходимы для естественной организации учебного процесса.
По закону, педагог наделен рядом прав:
- на благоприятные условия – нормированный график, оборудованное рабочее место, бесплатное питание, достойная оплата труда;
- на поддержание здоровья – бесплатные медицинские услуги со стороны участкового врача и специалистов узкого профиля;
- на защиту чести и достоинства, профессиональных интересов – в конфликтных и спорных ситуациях урегулирование вопросов должно проводиться по закону. Это касается и неоднозначных случаев в коммерческих учреждениях;
- на получение методических материалов – без этого невозможно качественное предоставление информации учащимся. Примечательно, что литературой и учебными пособиями педагогов должны обеспечивать не родители школьников, а сама школа.
Обязанности школьников
Многие современные дети полностью утратили уважение к педагогам и не признают никаких авторитетов. Они знают, что учитель не имеет права выставить их с урока, повысить голос, применить угрозы или другие косвенные методы воздействия, поэтому ведут себя просто по-хамски. Многие просто игнорируют тот факт, что у них есть не только права, но и обязанности.
Основные обязанности школьника:
- выполнение требований педагогов, необходимых для поддержания порядка и достижения высокого уровня успеваемости;
- примерное поведение на занятиях, во время перемен, во всех общественных местах. Нарушение правил поведения может стать причиной постановки вопроса об отчислении хулигана из учебного заведения;
- бережное отношение к школьному имуществу и предметам, которые принадлежат другим ученикам;
- соблюдение правил личной гигиены – опрятный внешний вид, ношение сменной обуви. В большинстве школ устанавливается запрет на неформальный внешний вид, что должно быть прописано в регламенте;
- своевременный приход в школу и возвращение с перемен. Если учитель не пустил на урок за опоздание – это прямое нарушение со стороны педагога, но систематическое игнорирование расписания грозит школьнику неприятностями вплоть до исключения.